Technosciences Nancy
Sciences sans Technologie n’est que ruine de l’Homme.
Ce site est dédié à l’enseignement des Sciences et de la Technologie au collège. Nous partageons nos travaux. Certains sont repris par des experts pédagogiques et des sites commerciaux dans le monde de l’Éducation.
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Kamel Benmrad
Kamel Benmrad
Professeur certifié hors classe en technologie des collèges (IUFM de Créteil).
Maîtrise de physique et applications (option nucléaire et plasma) université de Nancy I.
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La fondation de la Main à la Pâte en partenariat avec Dassault Systèmes organise un concours destiné aux collégiens dans le but de les initier à la conception 3D et dans l’ esprit à la culture du "Do (...)
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Article mis en ligne le 18 janvier 2022
Une poubelle intelligente qui reconnaît les déchets et permet de faire le tri. En phase de développement...
Article mis en ligne le 5 septembre 2021
Découvrez une petite carte qui mesure la température, la pression, l’accélération et bien d’autres choses...
Article mis en ligne le 7 juin 2021
Nous vous présentons un projet mobilisant des compétences transversales et interdisciplinaires : Réaliser un capteur de température en utilisant une équation affine. Projet pour le niveau 3ème (...)
Article mis en ligne le 29 mai 2021
- Accueil
- Sixième Transports : le Tractor
-
Cinquième Ouvrages et Habitat
- Application (suite à l’étude sur la répartition des masses sur les poteaux) à l’étude de certains ponts.
- Compte rendu sur la démarche d’investigation sur la résistance aux efforts de traction des linteaux
- Démarche d’investigation : les voûtes.
- Démarche d’investigation liée à l’observation et à l’expérimentation : lequel de ces deux types de construction de murs en briques agglomérées et qui font un angle de 90° est le plus solide ?
- Entretien avec Jean Paul ROY co auteur du dictionnaire professionel du BTP et chef de département
- Entretien avec un professeur en génie civil
- Etude sur la déformation sismique virtuelle de la salle de classe
- Etude sur la stabilité des constructions avec les éléments LemaK
- Fabrication des linteaux en mortier
- Fiche de réussite d’après le socle commun de connaissances et de compétences
- Fiche pédagogique sur la démarche d’investigation
- Fonctions d’usage des poteaux
- Implication d’un parent d’élève M. Georges passioné et expérimenté par les maisons en paille
- Intervention de M. Jean Paul PERSY Directeur Ponts et Chaussées, expert international sur la structure des ponts métalliques
- L’application MagicPlan
- La cimenterie Vicat à Xeuilley près de Nancy
- La façade de notre maquette en béton précontraint
- La maison en Lorraine depuis le moyen âge jusqu’au milieu du 19ème siècle.
- La nouvelle salle de technologie opérationnelle
- La résistance à la flexion des linteaux. Exploitation graphique avec notre maquette didactique (1ère expérimentation en classe). 2012
- La résistance aux efforts de traction des linteaux....
- La salle de technologie actuelle
- Le découpage en centres d’intérêt
- Le défi relevé cette année suite au concours Batissiel 2010-2011
- Le diaporama présenté au Concours National Batissiel 2012 (lauréat 3ème place/ 67 classes de 5ème)
- Les 5ème EIST à la 1ère place du Concours Régional Batissiel 2012
- Les photos de la nouvelle classe par Sweet Home
- Les problèmes rencontrés cette année lors de la fabrication des maquettes de la salle de classe
- Les propriétés avec les formes dans une structure
- Maquette didactique d’essai sismique avec étude sismographique.
- Premier prototype d’une route transformant une énergie mécanique en électrique
- Présentation du métier d’architecte
- Primés au Concours National Batissiel 2012 avec en gain un TBI
- Recyclage des maquettes de la salle de classe
- Rencontre inter-générationnelle entre des étudiants de l’IUT et des élèves de 5ème autour de l’habitat
- Test sismique des différents types de structure d’habitats
- Un logiciel permettant de créer des ponts et de tester la solidité de la structure (gratuit)
- Visite d’un chantier BTP EIFFAGE
- Visite du centre d’étude technique de l’équipement Ponts et Chaussées
- Visite guidée au musée des beaux-arts à Nancy
- Batissiel
-
Fabrication des différents linteaux
- Choix des matériaux pour le gros oeuvre et techniques de construction retenues
- Concours Batissiel 2011
- Démarche d’investigation : la flexion des mini linteaux 2013
- Entretien avec le Groupe Lafarge revu et corrigé par M.BOSC ingénieur de recherche et développement
- Fabrication des mini-linteaux 2012/2013 dans la cour du collège
- Investigation : lequel de ces linteaux est le plus résistant à la flexion (traction, compression) ?
- L’aménagement de la salle de technologie
- La salle de la classe de technologie en cours de fabrication
- La salle de la classe de technologie en fin de fabrication
- Le rôle des poteaux dans un habitat. (Démarche d’investigation liée à l’observation et l’expérimentation).
- Les 5ème utilisent leur tablette numérique pour présenter leur démarche d’investigation
- Maquette didactique mesure de flexion d’un linteau et exploitation informatique
- Nouvelle salle de techno 4ème version en 4ans de recherche
- Visite à l’ENSIC dans le cadre de l’année mondiale de la chimie et pour le choix des isolants pour la maquette
- Visite de la carrière de Maizières
-
Quatrième Le chauffage solaire au sol
- Concours EADS 2013/2014
- Initiation à la programmation et à la robotique avec Arduino
- La nouvelle maquette du chauffage solaire au sol
- Le découpage annuel
- Le démontage des chauffages électriques (principe physique : la convection thermique)
- Le monde des Fab Lab : vers la 3ème Révolution Industrielle (propos d’Obama d’après Sébastien).
- Un logiciel de simulation en 4ème Confort et domotique
-
Troisième Le Ventiomètre
- Concours C.Génial
- Démarche d’investigation en 3ème sur le ventiomètre
- Démarche de résolution de problèmes : le Ventiomètre
- Expériences des élèves de 3ème à la Maison des Sciences à Marseille
- Graduer les indices lors d’une activité
- Le découpage en centre d’intérêt
- Les anémomètres des élèves de 3ème. Puissance nominale (physique)
- Les photos de maquettes réalisées par les 3ème
- Les prototypes des anémomètres concus par les 3ème
- Parution du brevet du ventiomètre dans le B0 de l’INPI
- Prix de l’ingéniosité au concours académique C.Génial 2013
- Recherche de solutions mécaniques
- Sélection en finale au concours C.Génial
- Travailler par tâches complexes en technologie en mobilisant les connaissances en sciences physique (interdisciplinarité)
-
Cahier de texte en-ligne
- Téléchargement pour professeurs
-
Art et technologie
- « Road Art », un atelier de vélos où comment associer l’Art à la Technologie.
- Générer un patron à partir d’une création volumique 3D. Prototypage rapide.
- Intervention du Recteur d’académie d’Aix-Marseille sur la réforme du collège. Technosciences-Nancy pionnier des travaux interdisciplinaires depuis 2007.
- Jacques GRUBER et l’Art Nouveau
- La maquette de notre serre. Résolution d’une équation à une inconnue. Pythagore.
- La nouvelle année 2016
- La réforme du collège : tous nos projets d’interdisciplinarité ont reçu des Prix académiques et nationaux..
- Les nouveaux programmes du collège publiés par le Conseil Supérieur des Programmes
- Les vêtements intelligents...
-
E.I.S.T (Sciences & Technologie)
- La propagation de la lumière
- Démarche d’investigation : comment différencier les mélanges aqueux ?
- Démarche d’investigation : les conditions de vie dans notre environnement.
- Expérience 6ème EIST Tractor : « Mais, madame, comment on va faire quand le Tractor va passer à l’ombre ? »
- Expériences des élèves de l’EIST à l’ENSIC (école d’ingénieurs en chimie)
- Expérimentarium à la Maison des Sciences de Marseille
- Il était une fois......l’E.I.S.T (mise à jour pour cette académie)
- L’écoconception en EIST (2009/2010)
- L’equipe EIST 2013
- La maison du vélo à Nancy, une équipe très accueillante, un cadre tout à fait adapté pour enseigner et se renseigner.
- La progression annuelle du Tractor en EIST correspond aux exigences du rapport des IGEN (en téléchargement)
- La visite à la Grande Savonnerie. Le Savon de Marseille.
- Le premier prototype du Tractor fonctionnant grâce l’énergie lumineuse
- Le rôle pédagogique de l’EIST : appréciations de fin d’année 2010/2011
- Le Souk des Sciences (Le printemps des Chercheurs à Marseille)
- Le Tractor Dragster solaire
- Le Tractor solaire réalisé par les 6ème EIST
- Les centres d’intérêt du tractor solaire. Programme 2010-11
- Les conditions de vie dans notre environnement
- Nouveau projet 6ème EIST : le savon à Marseille à la lavande de la Provence
- Observation de la matière minérale au microscope
- Projet EIST 6ème 2013 en images
- Questionnaire de fin d’année en EIST
- Qu’est-ce qu’une séquence d’enseignement efficace ? D’après le rapport de l’Inspection Générale....
- Reconnaissance de nos travaux par Madame La Rectrice de l’Académie de Nancy Metz
- Reportage du journal Télé TF1 sur l’EIST du 29 janvier 2011
- Séminaire EIST 2013
- Séminaire EIST du 8 au 10 juin 2011
- Séminaire national EIST 2013 : Conférence « Pourquoi les gens raisonnent–ils mieux en groupe ? »
- Technosciences nancy référencé par le MEN dans le site Eduscol
- Travaux entre différentes disciplines
- Une nouvelle démarche pédagogique innovante développée par Technosciences-Nancy
- Visualisation 3D avec le casque de réalité virtuelle
- « Apprendre c’est changer de représentation ». Extrait Rapport IGEN n°2011-111
- E.I.S.T 5ème
-
E.I.S.T La maquette de l’habitat écologique
- Choix des matières naturelles de notre prochaine maquette
- Compte rendu synthétique de l’université de printemps EIST
- Extrait de l’évaluation en E.I.S.T
- La matérialité de l’air
- La photo de la maquette de l’habitat écologique virtualisée
- Le programme
- Le rapport sur le changement climatique
- Le thème sur l’habitat écologique (interdisciplinarité). Conférence internationale sur le climat 2015
- Les élèves de l’E.I.S.T sensibilisés sur le développement durable.
- Les maquettes d’habitats écologiques des 6ème classe à projet.
- Les photos
- Rapport d’inspecteurs généraux au sujet de l’EIST
-
Espace Numérique de Travail (ENT)
-
Eléments de construction d’ouvrages et d’habitats LEMAK (breveté)
- Modèle publié par l’INPI des pièces LemaK
- Agencement intérieur avec les éléments LemaK
- Application suite à l’étude des structures triangulées dans les maisons avec les éléments LemaK
- Eléments de construction LemaK Breveté
- Exemple d’ouvrage la tour Eiffel (1m10)suite à l’étude des structures triangulées
- Exemple de construction d’habitat avec les éléments LemaK
- Exemple de construction d’habitat avec les éléments LemaK
- Réalisation de quelques ouvrages et habitats avec les éléments LemaK
- Stabilité d’une structure en carré et en polygone
-
Evaluation du socle commun de connaissances et de compétences
- Compte rendu synthétique sur l’activité en mathématiques : mesure du platane dans la cour du collège
- Evaluation du socle commun de connaissances et de compétences
- Expérimentation sur la double évaluation sommative. Conférence Nationale sur les évaluations
- Impression des élèves sur la double évaluation.
- Le rapport de Technologie septembre 2021
- Pédagogie inversée où l’élève joue le rôle du professeur.
- Résolution de tâches complexes en mathématiques : fabrication d’un instrument de mesure en laboratoire de technologie. Visualisation en 3D.
-
L’eveil des démarches scientifiques dès la petite enfance
- Action innovante et expérimentale : Eveil scientifique pour préscolaires auprès d’un jardin d’enfants franco-allemand.
- Appréciations bilan des parents expérimentation préscolaires
- Appréciations de parents sur l’expérimentation à des préscolaires (5 ans)
- Autour de l’électricité...
- Autour du microscope...........
- Compte rendu préscolaires : la flottabilité
- Fin de l’expérimentation conclue par une sortie à la cité des sciences et de l’industrie
- L’air et ses propriétés.
- L’eau et les mélanges avec des préscolaires
- La notion d’équilibre avec les préscolaires
- Matérialité de l’air : bricoler un microphone (téléphone) avec un film plastique
- Une pédagogie liée aux goûts des enfants en Allemagne dès la petite enfance
-
DP3 2012/2013
- Développement artisanal et commercial de bijoux fantaisies à partir de capsules de boissons recyclées
- Entretien d’embauche des élèves de DP3 face une directrice d’agence ADECCO
- Formation commerciale par le Vice Président d’UPE 13 aux élèves de DP3
- Guide d’équipement pour les laboratoires de technologie au collège
- Le Centre Interdisciplinaire des Nanosciences : au coeur de la matière
- Les 3ème DP3 : 10ème au Championnat National du concours EPA 2013
- Les différentes tâches des différents services de la mini-entreprise Récup Mod
- Mise en oeuvre du projet inter- générationnel entre les étudiants d’Axe Sud et les DP3 concours EPA
- Projet tuteuré entre des étudiants d’une école Supérieure d’Art Graphique et des 3ème DP3 dans le cadre du concours d’EPA
- Recherche de partenariats d’entreprises....
- Vente des bracelets fantaisie devant SIX dans la rue la plus commerçante de Marseille : la rue Saint Férréol
- Visite des DP3 au Centre Interdisciplinaire des Nanosciences à Marseille
- Zone ou programme E.C.L.A.I.R : gestion des conflits élèves, des pistes d’étude.
- 1er Prix au concours régional EPA Alpes Provence. Présence de M. Le Recteur.
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Concours EADS 2013/2014
- Airbus Helicopters : une ville dans la ville....
- Concours EADS 4ème : Comment accéder au forum privé ?
- Concours EADS : c’est bientôt la fin !
- Concours Régional Transport du Futur EADS 2014 Académie d’Aix-Marseille : Prix du blog.
- Le transport du futur en Allemagne dans vingt ans.
- Recherche aérodynamique d’un profil d’aile
- Accés au forum privé
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DP3 2013/2014
- La 2ème vente de savons au Vieux Port
- Le film de présentation de la mini-entreprise SMBYB concours EPA2014
- Les 3ème DP3 partenaires avec la Grande Savonnerie de Marseille
- Les 3ème DP3 présentent leur fabrication du savon de Marseille à M. Le Recteur
- Préparation orale des DP3 au concours EPA 2014 : Conseils de Delphine DE FRANCE notre marraine.
- Sondage au Vieux Port par les DP3 (2014)
- 1ère vente de savons au Vieux Port : "nous avons appris que l’anglais est une langue qui sert....Voir la vidéo.
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Concours C.Génial 2017
- Atelier à La Maison des Sciences de Marseille.
- Concours EPA 2014 : Une belle aventure humaine qui s’achève.
- Diaporama de présentation au concours C.Génial 2014
- Fête de la Science 2013/2014
- Fête de la Science 2017 : échanges intergénérationnels
- Inscription au concours C.Génial 2014
- La répartition des êtres vivants dans la cour du collège
- La vidéo du store automatisé et son programme Arduino assoscié qui seront présentés au concours C.Génial 2017
- La vidéo du système d’humidification des sols.
- Le clip vidéo pour le concours C.Génial 2014
- Le store automatisé présenté sur Prezi
- Les 6ème à l’Ecole Centrale de Marseille
- Les 6ème EIST : C.Génial 2014 Prix du Défi Collectif
- Les 6ème EIST poursuivent leur enquête scientifique
- Mesure de l’humidité d’un sol Arduino. TP et bilan en ligne. Concours C.Génial 2017.
- Prix au concours C.génial 2017
- Prix de l’innovation Technologique au concours Faites de la Science 2017
- Sélection en finale au concours régional Faites de la Science
- Système automatisé d’humidification des sols. Récupération d’eau de pluie. Concours C.génial 2017
- Un bel exemple de fabrication collective dès la 6ème.
-
Arduino robotique
- Application mobile lecture analogique
- Application mobile pour sourds et malentendants
- Application pour personnes atteintes d’Alzheimer.
- Chronogramme d’un capteur numérique Arduino
- Commander une DEL avec son smartphone et un petit code secret en utilisant une carte Arduino.
- Compétences transversales Mathématiques et Technologie : Fonctions affines
- Conception 3D d’un sur masque hermétique lavable
- Conception d’une application sous Android contre le vol de téléphone
- Concours Batissiel 2018
- Concours made in 3D
- Corrigé du Brevet Technologie 2018 en ligne et correction officielle de l’Education Nationale.
- Fête de la Science 2017 : Animation d’un stand.
- Fraiseuse à commande numérique à bas coût
- Initiation à la démarche algorithmique et à la programmation informatique.
- IOT objets connectés (applications mobiles)
- L’application Alerte Danger en ligne
- L’informatique et la programmation lors du séminaire IGEN STI décembre 2015
- La carte miniature Arduino qui mesure la température et bien d’autres choses..
- La première application mobile de lecture analogique.
- La programmation informatique exposée lors des journées de formation d’Aix Marseille
- Le brevet du Système d’alarme de téléphone portable déposé le 21 aout 2014.
- Le comité scientifique de sélection du concours...
- Le nouveau socle commun de connaissances de compétences et de culture.
- Le potager connecté avec un panneau photovoltaïque.
- Le projet 2018 en perspective...
- Le store Arduino. Concours C.Génial 2017
- Lecture d’un capteur analogique avec M.Block
- Les logiciels de 3D gratuits concurencent ceux qui sont à un prix éxhorbitant !
- MBlock : une autre manière de programmer la carte Arduino
- Notre projet anémomètre réactualisé, devenu un capteur analogique
- Nouvelle conception du sur masque
- Présentation de tous nos masques et visières.
- Programmation : allumer une DEL lorsque la pièce devient sombre.
- Programmation avec Python
- Programmation : ventiler une pièce lorsque sa température augmente
- Programmes sous scratch et Python
- Quelles sont les principes physiques et techniques nous permettant de nous chauffer ? Introduction Thermistance CTN avec Arduino.
- Simulation d’un éternuement à 50 cm
- Traceur Série Arduino
- Un capteur de lumière connecté à distance. IOT (Objet connecté)
- Un masque intégral en tissu avec une visière intégrée
- Un mini potager connecté à distance...
- Une lampe de bureau connectée à distance...
- Une poubelle intelligente qui reconnaît les...
- DP3 2014/15
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DP3 2014/2015
- Aide précieuse du Directeur de Communication de La Poste des Bouches du Rhône
- Fabrication du SécuryBag : Une aide précieuse demandée à une professionnelle...
- Le dossier de présentation du concours EPA 2015 en téléchargement
- Le sécurybag en vente. Protégé à l’INPI
- Prix de la Communication et du Marketing au concours EPA
- Projet tuteuré entre de jeunes stylistes et des collègiens en DP3
- Un partenariat avec la Maison de la Mode de Marseille.
-
Concours EPA 2015/16
- Concours EPA 2015/16 incluant le programme du cycle 4 (2016/2017)
- L’imprimante 3D téléchargement du programme Gcode du School Light
- Le diaporama de notre victoire Prix de la communication EPA 2015
- Le produit choisi par les 23 élèves de 3ème pour le concours EPA 2016 avec l’Ecole Centrale de Marseille
- Le prototype du School light
- Le sommaire du cahier des charges pour le concours EPA.
- Les conseils de Madame MATHIEU Ergothérapeute au sujet du School Light
- Préparation au concours EPA. Aide du Parrain.
- Une belle aventure qui s’achève pour les élèves de 3ème au concours EPA 2016
-
Nouveaux programmes 2016
- Créer ses propres applications sur son smartphone avec MIT App Inventor.
- Cycle 4 : des thématiques proposées par les IPR lors du 2ème séminaire IGEN du 24 mars 2016
- Des pistes d’élaboration de la progression lors du deuxième séminaire IGEN
- Intervention d’ Alix THUILLIER chercheuse en neurosciences en 3ème
- Le séminaire des IGEN de STI sur la réforme du collège
- Les cahiers d’activités des 5ème, 4ème et 3ème finalisés.
- Les thémes proposés par technosciences-nancy pour le cycle 4.
- Lettre de rentrée des IA-IPR en STI et circulaires à consulter
- Nouveau projet 3ème 2017
- Parution du guide pédagogique et didactique des nouveaux programmes de Technologie.
- Pépakura Designer : un logiciel 3D/2D
- Un diaporama d’un IPR de Versailles lors du séminaire IGEN STI de décembre 2015
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