Technosciences Nancy

Une belle page de garde et toutes les compétences

Kamel Benmrad — 2026-06-03T12:33:33Z

Une belle page de garde et toutes les compétences qui sont mobilisées.

Application analyseur de sécurité de mot de passe

Kamel Benmrad — 2026-05-13T17:41:06Z

1. La Méthode par Dictionnaire
Cette technique repose sur une liste pré-établie de mots, de noms, de dates ou de combinaisons de touches très courants.

Fonctionnement : L'algorithme teste un par un tous les mots contenus dans un fichier "dictionnaire". Si l'élève choisit un mot comme soleil ou azerty, l'ordinateur le trouve presque instantanément car il figure en haut de la liste.

Efficacité : Très efficace contre les mots de passe qui ont un sens (mots du langage courant) ou qui sont très populaires.

Parade : Utiliser des mots qui n'existent pas ou transformer un mot avec des caractères spéciaux (ex : S0l€il !).

2. La Méthode par Force Brute (Brute Force)
C'est la méthode la plus basique mais aussi la plus exhaustive.

Fonctionnement : L'algorithme essaie toutes les combinaisons possibles de caractères (lettres, chiffres, symboles) jusqu'à trouver la bonne. Il commence par a, puis b, puis aa, ab, etc..

Efficacité : Elle finit toujours par réussir, mais le temps nécessaire dépend de la longueur et de la diversité des caractères.

Un mot de passe court (6 chiffres) est craqué en une fraction de seconde.

Un mot de passe long et complexe (12 caractères avec majuscules et symboles) peut prendre des siècles à être déchiffré.

Parade : Augmenter la longueur du mot de passe et mélanger les types de caractères pour rendre le nombre de combinaisons mathématiquement astronomique.

Application permettant de simuler un mot de passe fort

Kamel Benmrad — 2026-05-13T11:42:43Z

Tester le simulateur :

Simulateur de Connexion Sécurisée

Projet innovant : Tri intelligent des déchets par l'IA

Kamel Benmrad — 2026-05-11T12:09:10Z

Une maquette pédagogique de tri des déchets pilotée par l'intelligence artificielle
Afin de sensibiliser les élèves aux enjeux du développement durable tout en développant leurs compétences numériques et technologiques, j'ai conçu une maquette innovante de tri automatisé des déchets intégrant l'intelligence artificielle avec les solutions proposées par Vitascience.

Objectif du projet :
L'objectif principal de cette maquette est de montrer comment l'intelligence artificielle peut être utilisée pour améliorer le tri des déchets et automatiser certaines tâches du quotidien.
À travers ce projet, les élèves découvrent :

le fonctionnement d'un système automatisé ;

les bases de l'intelligence artificielle et de la reconnaissance d'images ;

la programmation de cartes électroniques ;

les mécanismes motorisés ;

les enjeux environnementaux liés au recyclage.

Fonctionnement de la maquette
Le système utilise une caméra et un programme d'intelligence artificielle capable de reconnaître différents types de déchets (plastique, papier, métal, carton, etc.).
Lorsqu'un déchet est détecté :

l'IA analyse l'objet ;

le programme identifie sa catégorie ;

un mécanisme motorisé oriente automatiquement le déchet vers le bon bac de tri.

La maquette comprend notamment :

un convoyeur motorisé ;

un système de basculement piloté par servomoteur ;

plusieurs bacs de récupération ;

une carte programmable ;

des éléments fabriqués en impression 3D.

Un projet mêlant innovation et pédagogie :
Cette réalisation s'inscrit pleinement dans les nouveaux programmes de technologie et permet de travailler de nombreuses compétences :

programmation ;

intelligence artificielle ;

modélisation ;

prototypage ;

démarche de projet ;

travail collaboratif ;

éco-conception.

Les élèves participent activement à la conception, aux essais techniques, à l'amélioration du prototype et à la programmation du système.

Fabrication numérique et expérimentation
La maquette a été conçue grâce à différents outils de fabrication numérique :

imprimante 3D pour les pièces mécaniques ;

cartes électroniques programmables ;

logiciels de conception et de programmation.

Ce projet permet également de développer l'esprit d'innovation, la créativité et la résolution de problèmes concrets.

Une technologie au service du développement durable
À travers cette maquette, les élèves comprennent que les nouvelles technologies et l'intelligence artificielle peuvent contribuer à relever les défis environnementaux de demain.
Ce projet pédagogique illustre parfaitement le lien entre innovation technologique, transition écologique et apprentissage concret par l'expérimentation.

Voir en ligne : Le lien sur Youtube

Programmation Arduino interagissant avec l'Intelligence artificielle

Kamel Benmrad — 2025-08-13T17:14:25Z

Pour commencer, j'ai utilisé l'IA de Vitascience pour la phase d'entraînement. J'ai créé un modèle capable de reconnaître et de distinguer trois catégories d'objets bien précises : un stylo, un étui, et l'absence d'objet, que j'ai appelée "rien".

Cette étape est cruciale, car c'est elle qui donne à notre IA la capacité de "voir" et de comprendre ce qui se trouve devant la caméra.

Une fois l'IA entraînée, je suis passé à la création d'un programme sur Adacraft. La logique est très simple : • Si l'IA détecte l'objet "stylo"... • Alors j'envoie une instruction pour allumer la LED qui est connectée au port D2. • Cette LED reste allumée pendant trois secondes, puis s'éteint automatiquement.

Voir en ligne : La vidéo détaillée sur Youtube

Fiches descriptives et tableau de compétences

Kamel Benmrad — 2024-08-30T17:56:20Z

Dans la cadre des nouveaux programmes de Technologie 5ème, nous avons construit notre tableau de compétences associées aux fiches descriptives avec les pré-requis, les durées et les travaux à la maison.

- Arduino robotique

Tableau de compétences en cours 5ème

Kamel Benmrad — 2024-06-18T13:54:33Z

Suite à la réunion avec les IPR de STI, conformément aux recommandations, nous avons préparé un tableau récapitulatif sur les compétences mobilisées pour l'an prochain et quelques séquences.
Sur Eduscol sont proposées quelques séquences organisées de la manière suivante :

Mise en situation.
Observations
Propositions
Investigations ou résolution
Bilan des recherches
Bilan écrit par la classe avec le professeur
Travail personnel à la maison.

Nous, nous la déclinons de la manière suivante :

Phase d'accroche.
Phase de lancement.
Phase de recherche.
Phase de structuration : correction active, synthèse avec les élèves, travail à la maison.

Nous proposerons une séquence avec une recherche virtuelle également sur la pièce défectueuse d'une vis sans fin avec Solidworks en simulation dynamique...

- Cinquième Ouvrages et Habitat

Corrigé du Brevet Technologie 2018 en ligne et correction officielle de l'Education Nationale.

Kamel Benmrad — 2024-06-03T10:29:00Z

Question 2 : corrigé 5 points.

La solution technique retenue que doit intégrer le constructeur est la transmission par WIFI car c 'est la seule qui a un débit supérieur à 10 Mbit/s nécessaire pour la transmission d'une vidéo d'échographie à haute définition. Elle est la seule qui permet une portée suffisante et un débit suffisant.

Question 3 : corrigé 6 points.

La batterie LI-ION stocke presque 3 X plus d'énergie que celle de NI-Cd et pollue moins. Sa durée de vie est identique et le besoin * du constructeur est d'améliorer son autonomie. Ce qui est le cas.

* besoin : nécessité éprouvé par le constructeur.

Le nouveau programme de Technologie 2024/2025

Kamel Benmrad — 2024-05-27T07:31:31Z

Conformément au Bulletin officiel des nouveaux programmes en Technologie du 9 au 29 février 2024, Technosciences-Nancy a conçu les 3 cahiers d'activités des niveaux 5, 4, 3ème autour des 3 champs d'étude MEI. Nous avons repris nos activités issues des programmes depuis des décennies et y avons renforcé la composante informatique dont certaines compétences correspondent aux compétences de SNT...Nous recommandons également le livre de chez Delagrave (5ème, 4ème, 3ème).
Le programme de 5ème est applicable dès la rentrée prochaine.

Un programme très ambitieux car l'élève est acteur : faire pour apprendre et apprendre à faire.

- Arduino robotique

Le nouveau programme de cycle 4.

Kamel Benmrad — 2023-09-30T17:34:32Z

Le nouveau programme de Technologie applicable à la rentrée 2024 est apparu : 3 thèmes que j'ai grossièrement décrit : Technosciences-Nancy aime simplifier les choses pour les complexifier au fur et à mesure...Décortiquer avec le temps.

Analyse (mais pas que) de l'objet et système technique(OST) ;

Etude sur le fonctionnement de l'OST mais pas que...

Conception et fabrication mais pas que...

Chaque thème est articulé en 3 compétences de fin de cycle...

Un programme intéressant où l'élève est acteur et impliqué continuellement (faire pour apprendre et apprendre à faire) : enfin un labo articulé en FabLab.

Progression spiralaire par niveau.

PS : il s'agit d'un projet. Attendons les instructions des IPR

- Arduino robotique