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Les anémomètres des élèves de 3ème. Puissance nominale (physique)

Les 3ème de cette année ont eu libre recours sur la fabrication de leur anémomètre.

Article mis en ligne le 3 décembre 2015
dernière modification le 4 décembre 2015

par kamel.benmrad
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Ils devaient fabriquer leur anémomètre et le présenter devant la classe avec un diaporama.
Un groupe nous a interpelé en fabriquant un anémomètre utilisant un moteur (alternateur) branché à une ampoule. Ils ont soumis leur idée de la manière suivante :
"Lorsqu ’il y a suffisamment de vent, le support de coupelles en mouvement circulaire devrait allumer la lampe."

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Le professeur : "Et pourquoi cela n’a pas allumé l’ampoule ?"
Les élèves n’ont donné à ce jour aucune réponse.
J’attends qu’ils abordent le chapitre en physique (et nous sommes en contact avec la professeur) pour qu’ils trouvent d’eux mêmes la solution.}

Un autre groupe a réalisé un moulin et suivant la vitesse roue qui va remplir un bac, ils ont trouvé une réponse à leur problématique...

A suivre...

Téléchargements Fichiers à télécharger :
  • anemometre_31-2.jpg
  • 4.7 ko / JPEG
  • anemometre_g11.jpg
  • 30.9 ko / JPEG
  • anemometre_g12.jpg
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  • anemometre_g13.jpg
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  • anemometre_groupe_2.jpg
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