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Démarche d’investigation : les conditions de vie dans notre environnement.
Article mis en ligne le 19 janvier 2013
dernière modification le 21 janvier 2013

par kamel.benmrad
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Ce vendredi 18 janvier 2013, les 6ème EIST ont réalisé des séries d’expériences sur les conditions de vie de la mousse en démarche d’investigation.

Capacités :

-  Recueillir les informations lors de la sortie.

-  Mesurer les caractéristiques physiques à l’aide d’un appareil enregistreur.

-  Compétence 4 du socle (fiche de compétences).

Comment se répartissent les êtres vivants dans notre environnement ?

Démarche d’investigation :

Lors de ta première sortie, tu as découvert des composants minéraux, des êtres vivants et des objets techniques.
D’après les 2 photos pourquoi trouvons-nous de la mousse sur le mur de la photo 2 et pas sur le mur représenté par la photo 1.
Se répartit-elle donc au hasard ? ………….

Remarques :

-  Pour ce cas, il n’a pas été nécessaire de leur proposer quelques hypothèses. Tous ont trouvé la réponse.

-  Quant à la construction de la démarche, il y a encore des difficultés sur la rédaction.

-  Des groupes ont proposé des expériences sans trop de rapport avec le problème posé (groupe 2). Ils se sont contentés d’observer la mousse à la loupe binoculaire uniquement alors qu’ils avaient proposé de réaliser 5 expériences. Mais ce qui compte dans cette démarche est le fait de les laisser manipuler et d’observer ! Susciter la curiosité, confronter le déroulement de l’expérience et les résultats obtenus font partie intégrante de la démarche d’investigation.

Protocoles proposés :

-  G1 : on mesure le taux d’humidité de la mousse, puis on la chauffe et on mesure son taux d’humidité après. Taux d’humidité avant 63% après 38%.

(Cette expérience prouve que la mousse contient de l’eau mais ne répond pas tout à fait au problème posé. Nous en reparlerons au moment de notre structuration).

-  G2 : 1 : on regarde la mousse à la loupe. 2 : Avec la sonde, on mesure les trois facteurs. 3 : on fait chauffer dans un tube à essais au bain marie. 4 : on va faire deux expériences. 5 : on fait sécher la mousse avec le sèche cheveux ; (Nous avons pris des précautions pour des raisons de sécurité).

-  G3 : on place les échantillons dans les tubes à essais, et après on chauffe. Puis on observe les deux mousses. Et on prendra la sonde pour mesurer le taux d’humidité, la température et l’hygrométrie.

-  G4 : on prend la mousse avec la pince. On observe à la loupe puis on mesure les 3 caractéristiques physiques.
-  G5 : on chauffe et on voit si elle se désintègre.

Remarques : le taux d’humidité mesuré dans la mousse peut suffire à dire qu’elle a besoin d’humidité mais il aurait été plus instructif de le mesurer près de son environnement et de le comparer par rapport à un endroit où elle ne pousse pas. Idem pour la luminosité.

La sonde hygrométrique au contact de la mousse a permis de mesurer le taux d’humidité bien que elle ne soit pas bien adaptée pour la prise de cette mesure.

Téléchargements Fichiers à télécharger :
  • G1-2_MOUSSE_2013.jpg
  • 93.7 ko / JPEG
  • G2-2_MOUSSE_2013.jpg
  • 142 ko / JPEG
  • G3-2_MOUSSE_2013.jpg
  • 123 ko / JPEG
  • G4-2_MOUSSE_2013.jpg
  • 114.2 ko / JPEG
  • G5-2_MOUSSE_2013.jpg
  • 99.1 ko / JPEG
  • mousse_1_2013.jpg
  • 25.2 ko / JPEG
  • mousse_2_2013.jpg
  • 29.1 ko / JPEG
  • mousse_4_2013.jpg
  • 27.3 ko / JPEG
  • mousse_5_2013.jpg
  • 25.2 ko / JPEG
  • mousse_7_2013.jpg
  • 24.9 ko / JPEG
  • mousse_8_2013.jpg
  • 27.1 ko / JPEG
  • mousse_9_2013.jpg
  • 35.3 ko / JPEG


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