Suite à la réunion avec les IPR de STI, conformément aux recommandations, nous avons préparé un tableau récapitulatif sur les compétences mobilisées pour l’an prochain et quelques séquences.
Sur Eduscol sont proposées quelques séquences organisées de la manière suivante :

• Mise en situation.
• Observations
• Propositions
• Investigations ou résolution
• Bilan des recherches
• Bilan écrit par la classe avec le professeur
• Travail personnel à la maison.

Nous, nous la déclinons de la manière suivante :

• Phase d’accroche.
• Phase de lancement.
• Phase de recherche.
• Phase de structuration : correction active, synthèse avec les élèves, travail à la maison.

Nous proposerons une séquence avec une recherche virtuelle également sur la pièce défectueuse d’une vis sans fin avec Solidworks en simulation dynamique...