Dans le cadre des nouveaux programmes en seconde (SNT), les enseignants de l’IREM ont organisé des ateliers destinés aux professeurs de Mathématiques sur le contenu des options obligatoires en seconde (Sciences numériques et Technologiques) mais pas que...
Les diaporamas de ces derniers seront bientôt disponibles ainsi que des liens pour se familiariser avec Python. Il y a sur openclassroom des vidéos en lignes (dont nous mettrons le lien) mais nous recommandons d’acheter le livre "apprenez à programmer avec Python" chez EYROLLES.

Nous proposons de faire deux petits programmes sur la table des multiplications avec Scratch et Python et de voir s’il y a une différence notoire. Voir l’image ci-dessous qui ont dit long (la preuve par l’image).

Pepakura Designer permet de créer des patrons à partir d’une image 3D. Découvrez la procédure...En séance de Technologie, on peut l’utiliser en prototypage rapide (si on n’a pas d’imprimante 3D) pour réaliser des maquettes d’habitat ou autres.

Découvrez en avant première le corrigé du Brevet 2018 en Technologie. Technosciences-nancy le met en ligne. Nous avons complété les documents par la correction officielle et les recommandations de l’Education Nationale fournies aux correcteurs. Il a fallu noté les réponses des élèves en fonction d’un tableau fourni et mis en ligne.

Le 11 mai 2018, des élèves de 3ème ont participé au concours Batissiel 2018 et présenté leur projet. Un travail pluridisciplinaire qui a impliqué des professeurs de Physique et de SVT.

Nous avons proposé aux élèves qui le souhaitent d’animer une séance d’activités "à la place du professeur". Une élève de 5ème s’est portée volontaire. Que de belles surprises en perspective et des impressions étonnantes.

Technosciences-nancy a développé une application sous Android. Elle vous alerte en cas de pickpocket et dissuade les éventuels voleurs surpris par le message vocal.

Technosciences-nancy vous propose une petite programmation avec MBlock. Nous n’avons rien trouvé sur le Web comme programmation sur la lecture d’un capteur analogique, donc nous la mettons à votre disposition. La recherche a été longue mais voilà.

Ce vendredi 13 octobre 2017, les élèves de 3ème ont animé un stand aux archives départementales de Marseille. Ils ont présenté les maquettes aux collégiens de même niveau, aux élèves de CM2, aux élèves ingénieurs et aux chercheurs en laboratoire.

Le village de la Fête de la Science se déroulera aux archives départementales à Marseille et les manifestations dans Toute la France du 6 au 15 octobre 2017. Nous avons été sélectionnés pour présenter nos maquettes aux collégiens et lycéens. L’idée (sous forme de quizz et de manipulations expérimentales) consistera à faire deviner aux participants quelles ont été les connaissances mobilisées (mathématiques, physique chimie, svt..) pour concevoir les éléments des maquettes. Puis comme, aussi, le thème étant la colonisation sur Mars, ces élèves devront prendre des mesures de résistivité du sol pour savoir parmi les échantillons quels sont ceux qui contiennent de l’eau : Programmation Arduino... Enfin, nous avons été très ravis d’apprendre (lors de la réunion de préparation avec l’association les Petits Débrouillards) que Jérémy GIULIANO enseignant chercheur à l’Ecole d’ingénieurs ESAIP a travaillé dans ses recherches sur un thème commun qui utilise le même principe de notre maquette sur l’humidification automatisée d’un sol...Ses conseils nous seront précieux.

Inspiré par ce qui existe en matière de prothèse de main (http://www.atelier.net/trends/articles/fabriquer-protheses-de-main-impression-3d-defi-enable_436150), nous avons imaginé un prototype destiné pour une ré-éducation ou une assistance pour un renforcement musculaire. Il sera doté de capteur...